През учебната 2025/2026 година Институтът за подводно наследство реализира мащабна образователна програма, посветена на подводното културно наследство на България и Черно море. Инициативата беше организирана в рамките на дейностите на българския BCTHub по проекта BCThubs, финансиран от програмата „Хоризонт Европа“ на Европейския съюз.
Програмата беше създадена в отговор на установената необходимост от по-активно представяне на подводното културно наследство пред деца и младежи. Въпреки че България е сред световните пионери в подводната археология и притежава изключително богато подводно наследство, тази тема рядко присъства в учебното съдържание, музейните експозиции и популярните образователни ресурси, достъпни за подрастващите.
След проведени срещи и консултации с директори и учители от различни училища в страната стана ясно, че съществува сериозен интерес към подобна образователна инициатива. Това мотивира екипа на Института да разработи специализирана програма, насочена към ученици от различни възрастови групи и базирана на съвременни подходи за обучение чрез визуализации, видеоматериали, виртуална реалност и активни дискусии.
В периода октомври 2025 г. – май 2026 г. програмата беше реализирана в София, Пловдив, Бургас, Варна, Несебър и Айтос. В нея се включиха общо 705 деца и ученици от предучилищна група до 12-ти клас от 13 образователни институции.
Основната цел на инициативата беше да запознае младите хора с историята на българската подводна археология, с богатството на подводното културно наследство на Черно море и с необходимостта от неговото опазване. Особено внимание беше отделено на ролята на България като първата европейска държава, ратифицирала Конвенцията на ЮНЕСКО от 2001 г. за опазване на подводното културно наследство, както и на новата роля на Института за подводно наследство като Център от категория 2 под егидата на ЮНЕСКО.
Участниците имаха възможност да се запознаят с най-значимите подводни археологически обекти по българското Черноморие, с национални и международни проекти на Института, както и с екологичните предизвикателства пред Черно море. Специален интерес предизвикаха темите, свързани със съвременните технологии в подводната археология – геофизична апаратура, подводни роботи, дистанционни методи за проучване и интердисциплинарните научни изследвания, които съпътстват археологическата работа под вода.
Образователните срещи включваха презентации, филми, видеоматериали от реални подводни проучвания и виртуален тур сред дълбочинни корабокрушения, открити на дъното на Черно море. Съдържанието беше адаптирано към възрастта на участниците, а дискусиите и въпросите бяха насърчавани като важна част от обучителния процес.
Изключително положителен резултат от програмата беше активното участие на учениците и интересът им към различните аспекти на подводната археология. При по-големите ученици се наблюдаваше и засилен интерес към възможностите за бъдеща професионална реализация в сфери като археология, морски науки, природни науки, инженерство и опазване на културното наследство.
Програмата допринесе не само за повишаване на знанията на учениците, но и за обогатяване на професионалния капацитет на учителите. На образователните институции бяха предоставени научно-популярни материали, презентации и филми, които могат да бъдат използвани и в бъдеще при преподаването на теми, свързани с културното наследство, историята и морската среда.
Сред най-важните резултати от инициативата са повишената информираност за подводното културно наследство, засиленият интерес към неговото опазване, както и създаването на нови партньорства с училища от различни региони на страната. Няколко училища инициираха разговори за дългосрочно сътрудничество с Института и реализиране на бъдещи съвместни образователни дейности.
Получената обратна връзка от ученици, учители и директори беше изключително положителна и потвърди необходимостта от подобни инициативи. В резултат на това Институтът за подводно наследство планира да продължи и разшири програмата през следващите години, като разработи нови специализирани образователни модули, посветени на различни аспекти от проучването, опазването и популяризирането на подводното културно наследство.
Образователната програма „Българска подводна археология“ показа, че когато науката бъде представена по достъпен и интерактивен начин, тя може да вдъхновява нови поколения изследователи, да създава отношение към културното наследство и да изгражда отговорност към неговото опазване.